計劃簡介
0至3歲是最為關鍵的兒童成長期，在此期間提供適當刺激，有助嬰幼兒發展潛能。然而，基層家庭要營造一個適合嬰幼兒發展的環境殊不容易。有見及此，李國賢基金會撥款資助香港城巿大學及香港中文大學，推出「作息本位模式」課程，培訓相關的專業人員、輔助專業人員，支援基層的嬰幼兒家長，從而促進嬰幼兒全面發展。
計劃模式
香港城巿大學與香港中文大學引進由美國阿拉巴馬大學McWilliam教授研發的「作息本位模式」（Routines-based Model；簡稱RBM），並在他的支持下，研發成適合本地華人家庭使用的支援介入模式。
RBM是甚麼？
RBM 是一個以家庭為中心，以實證為基礎的早期介入模式。RBM 強調家長具備支援其子女發展的能力，而日常生活作息正是嬰幼兒最自然、最有效的學習場景（McWilliam, 2010）。
「生活作息」是指日常活動與休息之間的規律，14個生活作息包括：
RBM讓照顧者在專業指導及支援下，透過生活作息中的安排以及環境的調整，增加兒童的學習機會，提升他們的生活體驗。
計劃目標
將美國實證為本的「作息本位模式」（Routines-Based Model；簡稱RBM）引進香港，並研發成針對本地華人家庭使用的支援介入模式。培訓專業人員及輔助專業人員，以支援育有0至3歲嬰幼兒的基層家庭，從而幫助家長促進嬰幼兒的全面發展。
引入「作息本位模式」
把由美國阿拉巴馬大學 McWilliam 教授提倡的「作息本位模式」（Routines-Based Model；簡稱RBM）引入香港，並研發成針對本地華人家庭使用的支援介入模式
培訓專業人員及
輔助專業人員
培訓專業人員及輔助專業人員，運用「作息本位模式」，從而建立及提升家長的親職能力
為家庭提供協助
以家庭為本，為育有 0 至 3 歲嬰幼兒的基層家庭，提供支援服務，讓介入能更有效地融入生活作息之中
促進嬰幼兒發展
讓嬰幼兒透過生活作息中重複性的互動，獲得持續的學習機會，從而促進其發展
學習里程碑
「『寓』樂童行：嬰幼兒家庭支援計劃」由2022年起正式啟動，由李國賢基金會策動及捐助，在香港城巿大學及香港中文大學研究團隊的領導下，從美國引入「作息本位模式」（Routines-Based Model；簡稱RBM），並研發成適合本地華人家庭使用的支援模式，旨在透過跨專業團隊的到宅評估、育兒指導及實務支援，提升家長促進其孩子成長發展的知識及能力。
第一階段
- 啟動「『寓』樂童行 — 嬰幼兒家庭支援計劃」（計劃1.0）
- 成功研發適合本地華人家庭使用的實證為本RBM支援模式
- 參與機構：2間
- 基督教香港崇真會社會服務部
- 基督教家庭服務中心
- 培訓共6位RBM專業人員
第二階段
- 擴展「『寓』樂童行 — 嬰幼兒家庭支援計劃2.0」（計劃2.0）
- 培訓RBM專業人員及輔助專業人員
- 建設RBM網上學習平台
- 編製專業人員 / 輔助專業人員 / 家長操作RBM實務手冊
- 參與機構：10間
- 救世軍
- 香港保護兒童會
- 循道衛理楊震社會服務處
- 基督教香港信義會社會服務部
- 基督教香港崇真會社會服務部
- 香港家庭福利會
- 香港青少年服務處
- 香港基督教服務處
- 香港小童群益會
- 新界婦孺福利會
- 培訓共34位專業人員及26位輔助專業人員
第三階段
- 籌備中